编者按：三十年翻天覆地，三十年沧桑巨变。河南省教育改革发展30年来，全省各级学校认真贯彻党的教育方针，坚持科学的发展观，教育事业取得了历史性的成就，全省各级学校迸发出了前所未有激情与活力。为隆重庆祝这一重大事件，全面回顾河南教育30年的发展历程和取得的辉煌成就。探讨在新的历史起点上，进一步解放思想，深化教育改革，全面贯彻落实科学发展观，实现新的历史跨越。李亚杰院长作为河南省最具影响力的高职院校校长应《河南日报》邀请，发表署名文章《贯彻落实科学发展观 办好交通职业教育》，内容如下：

河南交通职业技术学院作为全省唯一公办的交通类高职院校，担负着为全省乃至全国交通行业培养输送在交通运输生产、管理、经营和服务一线工作的应用型高技能人才，在55年的办学历史中，为河南交通跨越式发展、实现中部崛起提供了有力的人才支持和智力保障，被誉为“河南交通人才的摇篮”。贯彻落实科学发展观，办好让人民满意的交通教育。

一是牢牢坚持党和国家的教育方针，积极实践科学发展之路。以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，坚持社会主义办学方向，贯彻育人为本、德育为先的办学理念，建设优良教风、学风和校风，保证学院健康发展、科学发展。

二是紧紧依托交通运输行业，拓展特色办学之路。坚持“立足交通，面向社会，特色办学，质量立校”的办学方针。坚持交通事业发展到哪里，我们的专业就延伸到哪里；交通运输需要什么岗位人才，我们就开设什么专业，培养什么人才，建品牌专业，办特色名校。

三是不断优化师资队伍，走人才强校之路。以学科带头人、骨干教师、“双师素质”教师的培养为龙头，带动优秀教学团队建设，以名师办名校。

四是工学结合，订单培养，大力推进人才培养模式改革。要逐步扩大订单培养规模，健全工学结合机制，改革教学内容和课程设置体系，实现学校培养与行业需求，学生所学与岗位要求的零距离对接，为毕业生高质量就业提供保障。

五是创新教育教学管理机制，促进科学发展。抓好教学管理、学生管理和后勤服务三个方面。教学管理通过教学督导，加强师德教风、学风、校风建设，完善教学质量评价体系和激励机制，加强优质课、精品课程建设，提高教师教学水平；学生管理坚持以人为本，改革学生综合素质测评体系和奖学金制度，引导学生全面发展，成功成才；后勤管理要转变管理理念，变管理为服务，一切为了学生，为了一切学生，全面提高服务水平。

六是发挥职教集团作用，探索规模化、集团化、连锁化的办学道路，做大做强河南交通高等职业教育。(详见12月23日《河南日报》14版)