从教近30载，程建忠老师没有想过自己的讲台会安在一个完全陌生而遥远的城市。在交通运输部、交通职业教育教学指导委员会的组织下，程老师从河南交通职业技术学院来到远在千里以外的新疆交通职业技术学院，参与学院的教育和建设。

“只想为新疆交院多做一些事”

“远离妻儿，背井离乡，这些词用在我们这些援疆教师身上不贴切，付出原本就是教师的职责，而在这里额外的收获也很多。”程建忠老师这样评价他的援疆工作。刚到新疆的第二天，程建忠就顾不上身体的不适，迅速投入了紧张的工作。

程建忠就如何办好高职院校、高职院校的教学管理模式、整形专业人才培养方案的制定及实训基地的建设等方面进行了深入考察调研。调研回来后，为了整理调研成果，尽快做出学校的整体规划方案，程建忠每天工作到很晚，他说：“援疆，我不想当过客，只想实实在在为新疆交院多做一些事。”

程建忠老师深入教研室、课堂进行调查、研究，将他丰富的理论知识和实操技术等教学经验传给青年教师，推动了教师素质的提高。调研过后，在短短一周的时间里，程建忠结合河南交院的教育理念、教学方法和自己多年来的实践经验，完成了全面涵盖课程建设、专业师资队伍培训、实训基地建设等内容的《汽车整形技术专业实训场地规划方案》，为新疆交院的实训室建设和专业建设打下了基础。

“希望能发挥更大的作用”

李扬是河南交院一位专业课教师，有着丰富的教学经验。到达新疆的第二天，因水土不服，李扬的身体出了状况，新疆饭对他来说也偏辣、偏咸，李扬只能吃白米饭。

李扬老师表示：“一个援疆老师直接影响的顶多是一个班的同学，一年后我们走了，能给这里留下什么？所以我们希望能发挥更大的作用，建立更广泛的交流。”如今，新疆交院与河南交院两校间已从开始的电话问候，发展到了互通信息、交流资料等多个方面的全方位交流，这对促进当地教师接受新的教育观念大有帮助。

（文章来源：中国交通报 特约记者：黄朔 题目为编者修改加注）