新学期伊始，为进一步巩固教学改革成果，提高教育教学质量，学院组织各系部院骨干教师、教学专家召开了教学改革发展座谈会。大家围绕教学竞赛，专业建设，课程设置等工作，畅所欲言，献计献策，就学院教学改革发展过程中的一些列问题进行了系统、深入的探讨和交流。

院长李亚杰---要总结开展前两届教学竞赛的经验，结合师生需要和学院实际，对教学改革竞赛项目进行优化调整，实行竞赛分级管理，体现院级两级管理，有所为有所不为；建议第三届教学竞赛以将教学改革成果转化实际应用能力为目的，重点围绕教学改革项目的开发和应用、专业教学资源的开发和应用、信息化教学手段的应用、师资队伍建设的提升、教学创新和发展等内容进行组织和开展。

院长助理解福泉---教学改革是学校改革中的重头戏，要更深层次地往前推进，教学改革是系统工程，要以专业建设为主旋律，以课程改革为抓手，让课程对接岗位，根据岗位需要什么样的能力和知识，确定教学内容，建设师资队伍，建设校内外实训基地，改革评价方法，组建教材，改革教学方法。

院长助理张瑞春---要通过走出去，调研兄弟院校，进行校际比较和合作，深入研究专业设置，了解招生就业情况，进行专业优化，对劣势专业需要改造和调整；教学改革的实质是专业建设，要通过职教集团建设，推动专业建设；教学竞赛的内容和方式要根据学院实际和教育教学需要进行调整，减轻竞赛负担，将竞赛内容和教学评估，层次提升工作相结合，推动文字性的内容向实践转变，通过实际查看，检验改革成果；要考虑竞赛之后怎么办，评出来的优秀成果要转化为实际教学能力，发挥效果。

公路学院院长王穗平---过去我们进行过核心课程改革等多项教学改革，并在教学中加以运用，现在应该在实践的基础上加强理论学习，提高教学改革的层次和质量；教学竞赛已经进行了两届，应该“朝前走，回头看”，通过总结经验，将教学竞赛与教学工作有机结合，对不适合进行竞赛的内容进行有效删改。

院办主任赵学锋---专业建设是教学改革的龙头，要以专业建设为主线，把师资队伍建设，教学质量工程建设，实训基地建设，人才培养模式改革串起来，以点带线，以线带面，全面打通专业建设与教学改革间的通道，形成打包推进，整体提高的效果。

教务处副处长刘向杰---要围绕社会需求办专业，以招生就业为导向，进行专业优化调整，使特色专业真正办出特色，形成品牌；要加大硬件设施及软件师资的投入，充分发挥校外生产性实训基地作用，努力培养出技术上过硬、就业上抢手的毕业生；要结合教学评估，人才培养评估内容进行教学竞赛。

科研处副处长王玮---应该把教学改革的项目与学院的层次提升工作相结合，注重专业的内涵建设及其在教学中的实际应用；要精简下一届竞赛的项目，把实际价值不高的内容进行删减，把正在进行的办学水平评估内容适当列进竞赛内容，从而相互促进，相得益彰。

公共基础教学部副主任孙红伟---应该加强对已经立项的院级教学质量工程项目的管理和培养工作，特别是一些优秀项目，应科学制订进一步培优规划，加强资金投入和政策扶持、加强指导和检查，使这批项目尽快达到厅级或省级建设水平；第三届教学竞赛可以考虑结合下学年要进行的人才培养工作评估以及一直开展的品牌示范校建设工作，紧紧围绕教学工作实际，优化竞赛项目，使教学竞赛活动成为院系两级推进教学工作的抓手和主线。

航运海事系副主任王秉---以航运海事系为例，要继续提高教师业务水平，加强师资培训，校内进行技术比武，让老师之间进行互听课，多提不足，使教师教学水平快速提升；应该让教师到校外企业兼职(挂职)锻练，学习先进航务管理经验；同时部分系部专业教师人数太少，建议学院从教学与管理出发，尽快为航海系引进专业教师，加强航海系的教学与管理工作；对于教学竞赛方面，建议针对少数竞赛项目进行评比，航海系每年能从不同的方面不断得到提升，才能快速进入到学院教学改革的行列中来。

思政部副主任郭凤丽---以思想道德修养与法律基础课程和毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论这两门课为例，建议将这两门课的师资分开，每门课程都组织专门的教师团队，进行专项研究，使精力更为集中，研究更有针对性。同时教学竞赛应该不仅仅局限于比赛的层面，应该通过安排不同专业的评委对选手进行评测，并提出建议和意见，形成多元化的点评和指导，从而促进参赛选手提升自我。

交通信息工程系副主任田保慧---根据招生情况，以就业为导向，针对新专业探索相应的人才培养模式，不断更新课程体系与教学内容，探索教学方面更适合时代发展的新方法、新手段、新途径，加强校企合作，重点打造招牌专业。

商务旅游系副主任刘喜要---建议教学竞赛分为竞赛和展示两个单元。竞赛单元以院系为主体，重在提升院系内涵，学院负责聘请相关校内外专家对整个竞赛进行评比、指正、督导。展示单元则是将各院系竞赛过程中表现特别优秀的部分在全院教师中公开展示、交流学习；教学改革方面，一要以各专业核心课程改革作为院级科研项目进行攻关，带动教学改革。二是和合作企业结合，共同研究建立科研项目，取得“校、企、师、生”四方共赢。

近年来，学院根据省委、省政府、省教育厅、省交通运输厅关于大力发展职业教育、提升教育教学质量的一系列要求和部署，以课程竞赛、教学资源库建设、师资培训建设等一系列教学竞赛活动为推手，全面加强师资队伍建设，大力推进教学质量工程建设，探索教学改革新模式，涌现出了一批课改先进个人、优秀教学团队和教改先进集体，教学质量工程建设成效明显。接下来，学院将以开展第三届教学竞赛为契机，持续加快教学改革步伐，推动教学质量工程建设迈上新台阶。

（供稿：院办 图/文 黄朔）