4月2号下午，学院在航海路校区艺术中心举办报告会，听取李明丽、程晓栋两位赴德教师做职业教育研修报告，徐强、李亚杰等学院领导及部分教师参加了报告会。

报告会上，李明丽老师作了《赴德国代根多夫应用科技大学职业教育研修报告》，从多方位、多角度交流赴德国培训的收获和体会，分享出国培训的成果，报告加深了学院教师对德国双元制的理解，提高了对现阶段高等职业教育科学发展的认识，调动了广大教师积极参与人才培养模式改革的热情。

程晓栋老师作了《德国应用技术大学办学思路对今后教学改革和发展的启发》的报告，强调了“在思辨中强化学习、在讨论中加深理解、在参观中提高认识、在交流中更新理念”，认识到了应用型人才的培养必须服务于地方经济发展，结合自身专业特点，制定与之适应的双元制培养模式；其次就是创造条件和环境，鼓励教师参与企业的应用技术项目的研究，让老师把在项目研究时间中更新的知识和技能运用到教育中去，最终服务于教学。

李明丽老师、程晓栋老师赴德国代根多夫应用科技大学研修学习是根据学院和BSK国际教育机构签署的合作协议，作为合作项目的第一期培训内容进行的。本次研修活动有两大内容构成，一是以德国和巴伐利亚州职业教育为核心内容，结合代根多夫应用科技大学的实践，系统学习德国高等教育的基本框架，以及学校在专业建设、科研与项目开发、教学质量评价、双元制、学分制、校企合作、学生管理、国际合作、教授聘任等方面的先进经验，并参观访问德国精英大学—慕尼黑工业大学和德意志博物馆等内容；二是讲座与实地考察相结合，理论结合实践。培训期间组织教师到Lindner、BMW、Zollner等多个合作企业进行参观考察；安排参观机械系、土木工程系、电子与媒体技术系的实验室建设、项目开发、校企合作等。

两位老师通过28天的研修学习，扩大了视野，对德国企业与学校间依存关系、科研项目如何与企业合作、双元制教育方式如何引入我院以及职业教育改革、教学质量工程建设等有了新的认识，同时也认识到个人在教学理念的更新、新专业开发、人才培养方案制定、教学过程控制等诸方面存在的不足，今后要把学到的知识与管理实践相结合，在教学管理的改革和发展中积极探索，不断提高。